Занятия Осень - осенние

Цель: Закрепить знания и представления детей о характерных признаках осени, цикличности изменений в природе. Воспитывать любовь к природе, желание глубже познавать ее тайны.

Оборудование: Интерактивная доска, слайды с изображением осенних явлений природы, 2 корзинки, листья, 2 куклы, одежда, эмблемы зайца и медведя, фишки, 2 пейзажа, кисти, краски, стаканчики для воды.

Ход

Воспитатель: Ребята, нам пришло письмо. Давайте посмотрим, откуда оно и от кого. Воспитатель читает: «Детский сад № 18. Детям старшей группы. Из леса»

Здравствуйте дорогие ребята!

Пишут вам лесные звери. Помогите нам, пожалуйста, рассудить Медведя и Зайца. Встретил Медведь Зайца и спрашивает: «Ты чего, косой, уже шубу меняешь? Не рано ли?» А Заяц: «Да осень уж скоро закончится, зима близко.» Медведь: «Не может быть! Солнце еще греет, да и трава не вся высохла.» А Заяц говорит: «Небо уже хмурое и дождик идет холодный.» И стали они спорить. Да так расшумелись, что все лесные звери собрались и разделились: одни поддерживают Медведя, а другие Зайца. Подскажите нам, ребята, кто прав? Да представьте убедительные доказательства. Очень надеемся на вашу помощь.

Воспитатель: Ребята, что же делать? Как нам помочь лесным зверям разобраться, что осень на дворе и зима уже близко. Сможем ли мы убедить лесных жителей, представим им доказательства?

Давайте-ка с вами проведем викторину, что мы знаем об осени. Для этого разделимся на две команды. Одна команда будет «зайцы», а другая «медведи». (Дети делятся на две команды путем перестроения из колонны в пары. За каждое правильно выполнение задания даются фишки.)

Первый конкурс «Отгадай загадку»:

1. Надо мною, над тобою

Пролетел мешок с водою,

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез. (Туча)

2. Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья (Осень)

3. Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю.

Но не касаюсь сосен и елочек

Я….. (Осень)

4. Летом вырастают,

А осенью опадают. (Листья)

Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали. А сейчас следующее задание игра «Когда это бывает?»: отберите те картинки, которые по приметам подходят к осени

на интерактивной доске показываются слайды с изображением осенних явлений природы:

- серые облака,

- идет дождь,

- опадают листья,

- ярко светит солнце,

- летает бабочка,

- птицы улетают на юг,

- деревья стоят голые,

- люди одеты в куртки (плащи),

- сбор урожая,

- заготовка урожая.

Конкурс «Кто быстрее?» игра-эстафета

Кто быстрее и больше соберет листьев.

Конкурс художников: раскрасить пейзаж, нарисованный в черно-белом варианте, чтобы он соответствовал осени.

Конкурс «Одень куклу»: из разнообразной одежды выбрать ту, которая подходит осеннему сезону.

Конкурс-игра «Подбери признаки и действия».

(Показ на интерактивной доске)

- Листья осенью что делают?

(Желтеют, краснеют, опадают, летают...)

- Дождь осенью что делает?

(Идет, моросит, барабанит, льет, хлещет, шумит, накрапывает...)

- Деревья осенью что делают?

(Желтеют, сбрасывают листву, готовятся к зиме)

- Что делают осенью с урожаем?

(Собирают, заготавливают, хранят…)

- Люди осенью как одеваются?

(Теплее…)

- Листья осенью какие?

(Желтые, золотистые, багряные, разноцветные)

- Дождь осенью какой?

(Холодный, моросящий…)

- Погода осенью какая?

(Пасмурная, дождливая, грустная, холодная…)

- Деревья осенью какие?

(Ранней осенью с разноцветными листочками, а поздней осенью голые)

- Птицы осенью что делают?

(Улетают в теплые края, собираются в стаи, готовятся к перелету, перелетают ближе к людям)

Воспитатель: Молодцы, ребята! А еще мы с вами знаем песенку про листопад. Давайте ее споем. (Песня «Листопад»)

Конкурс «Кто больше знает пословиц и поговорок об осени»

Весна красна цветами, а осень – снопами.

Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сыта.

В осеннее ненастье семь погод на дворе.

Сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет, снизу метет.

Осенняя пора – птицы со двора.

От осени к лету поворота нету.

Лето со снопами, осень с пирогами.

Не хвались в поле едучи, а хвались с поля везучи.

Воспитатель: Ну что же, подведем итог: какая из команд была убедительней в своих знаниях об осени. (Подсчитываются фишки определяется победитель.)

Ребята, мы доказали, что осень уже наступила?

Дети: Да!...

Воспитатель: Давайте напишем нашим лесным зверям о всех приметах, приложим наши рисунки и думаю, они поймут, что зайцу шубу нужно менять, а медведю в берлогу пора идти спать.